![DU FabManager [Techniques de facilitation et de fabrication numérique] - Journal de bord d'une aventure imparfaite car humaine !](/web/image/blog.post/9/author_avatar/DU%20FabManager%20%5BTechniques%20de%20facilitation%20et%20de%20fabrication%20num%C3%A9rique%5D%20-%20Journal%20de%20bord%20d%27une%20aventure%20imparfaite%20car%20humaine%20%21?unique=889b1e4)
✒Avant Propos
Soignant (médico-technique) dans une vie antérieure, anciennement Conseiller Numérique France Services, j'exerce aujourd'hui en indépendant toujours pour faire du numérique un facteur d'inclusion. Récemment sanctionné d'éloges et de critiques constructives, je mène mon activité professionnelle et mes réflexions indépendamment. Je suis aussi une âme créative et curieuse ce qui m'a amené à candidater au DU FABMANAGER Techniques de facilitation et de fabrication numérique.
Ma motivation : me lever le matin pour éloigner les conflits, les nouveaux dangers et métadiscours qui nous éloignent de nos problèmes communs globaux.
Ma citation préférée : "La route sera longue mais la voie est libre" | Alexis Kauffmann (Fondateur de l'association Framasoft).
Mes numéros & nombres fétiches : mille neuf cent quatre vingt neuf, 47, 12, 06. Ils sont associés respectivement à l'année de la chute du mur de Berlin, le paragraphe de la lettre encyclique LaudatoSi du Pape François décrivant "la profonde et mélancolique insatisfaction dans les relations interpersonnelles", l'article de la déclaration universelle des droits de l'Homme de l'ONU, et enfin le jour où les barrières de nos enclos intellectuels ce sont ouvertes. Tout comme les murs tombent, les barrières s'ouvrent parfois. Force est de constater que nous avons besoin des institutions pour cela.
Mon lieu de résidence : en 2024 après Jésus-Christ, j'aspire à vivre dans une communauté peuplée d'irréductibles libristes qui resiste encore et toujours à l'envahisseur. Cette communauté se nomme la FEDIVERSATUM. Et la vie n'est pas facile pour les garnisons des camps retranchés de FERMETUM, CENTRALISUM, ESPIONNUM et PRIVATUM...
👨🏫Formation FacLab LabBoite
Cette section comporte mes prises de notes et réflexions suite aux enseignements et cours.
1. Présentation de l'écosystème des FabLabs, espaces du faire
👧Par Constance GARNIER.
Historique et genèse des FabLabs :
L'histoire des FabLabs présente des variations et des fluctuations. Globalement elle s'inscrit dans l'histoire de l'informatique et des mouvements de Hacking. L'idée du Hacking nait du TMRC (Tech Model Railroad Clud) du MIT dans les années 1960. Ce club de modélisme ferroviaire est décrit comme étant à la base des principes du mouvement hacker et de son éthique.
Dans les années 1980, le droit de la propriété intellectuelle se durcit. Face à cette dynamique certains parlent de "nouvelle enclosure" ce qui a engendré en réaction l'émergence du concept de commun.
En 1984, Steven LEVY décrit L'éthique et les principes hackers dans son ouvrage "Hacker : Heroes of the computer revolution".
Cette éthique suit six principes : L'accès aux ordinateurs — ainsi que tout ce qui peut permettre de comprendre comment le monde fonctionne — doit être universel et sans limitations. Il ne faut pas hésiter à se retrousser les manches pour surmonter les difficultés. Toute information doit être libre. Se méfier de l'autorité — encourager la décentralisation. Les hackers doivent être jugés selon leurs hacks, et non selon de faux critères comme les diplômes, l'âge, l'origine ethnique ou le rang social. On peut créer l'art et le beau à l'aide d'un ordinateur. Les ordinateurs peuvent améliorer notre vie.
Dans les années 1990, Eric Steven Raymond a édité et mis à jour le Jargon File (dont les prémices sont attribuées au TMRC), publié sous le titre The New Hacker's Dictionary (Le nouveau dictionnaire des hackers). Dans ce dictionnaire on retrouve le sens premier du mot hacker : très proche de l'esprit du bricolage, de la découpe, du déplacement et du réassemblage.
Exemple de définition - hacker n. [originally, someone who makes furniture with an axe]
À la fin des années 1990, Nicholas Negroponte dirige le laboratoire de recherche MIT Media Lab. Il y a selon lui une réciprocité entre développement technologique et développement social : l’accès à la technologie peut produire des formes d’émancipation sociale individuelle et communautaire, et le développement des technologies bénéficie de (voire nécessite) leur appropriation par diverses communautés. Il monte des programmes internationaux pour mettre la technologie au service de challenges sociaux tels que l’éducation, la santé et le développement communautaire, dans lesquels les publics ciblés participent à la construction des réponses.
En 2001, est créé le le « Center for Bits and Atoms (CBA) au coeur du MIT MediaLab. Neil Gershenfeld en prend la direction. C’est à ce physicien et informaticien professeur au MIT qu’est communément attribuée la paternité du concept de FabLab. Le MIT’s CBA se présente comme une initiative interdisciplinaire explorant les frontières entre les sciences informatiques (les bits) et les sciences physiques (les atomes). Le CBA explore de nouveaux modes de production axés principalement sur la décentralisation et la participation du plus grand nombre.
En 2003, avec Sherry Lassiter le premier Kit FabLab est créé. Il est composé de machines, matériel, matériaux et logiciels destiné à être déployé dans un espace accessible au public. Il s’agissait d’une version moins couteuse et orientée prototypage rapide des machines présentent au CBA. Ce "premier kit" est installé dans le centre-ville de Boston par Mel King, dans une structure qui s'apparente à un centre social (équivalent d'EPN dans un QPV) : le South End Technology Center (SETC) qui deviendra par conséquent le premier FabLab.
Les FabLabs
La Charte des FabLabs décrit les principes piliers axés sur les équipements communs, l'ouverture et l'accessibilité, le partage et la fédération en réseau.
En France
Légitimité des fablabs en 2013 : Fleur Pellerins et Arnaud Montebourg via l'appel à Projet : 154 projets déposés. Cet appel a fait office de relais médiatique. En France, le succès des FabLabs est pour partie lié à l'implantation de l'éducation populaire ce qui n'est pas le cas aux Etats-Unis.
En 2024, on dénombre plus de 500 FabLabs en France. (Cf cartographie du RFFLabs).
2. Présentation du RFFLabs
👦Par Alexandre ROUSSELET <alex.fablabfr[at]gmail.com>.
3. Communication
👦Par Antoine RUIZ- SCORLETTI.
La communication n'est pas mon fort, en tant qu'indépendant, j'ai tendance à penser que cette discipline est à manipuler avec parcimonie et précaution.
A mal communiquer les projets n'aboutissent pas et ne rencontrent pas leurs publics.
A contrario à trop communiquer les projets n'avancent pas non plus car l'on peut se retrouver absorbé par la communication, englué par le diktat de l'instant glorifié. (Cf. lecture Le culte de l'urgence - La société malade du temps).
Nous découvrons avec Antoine ce jour quelques clés pour mieux dompter cet art complexe.
💡Quelques idées émergent du cours :
Les outils peuvent faire gagner du temps pour ne pas tout réécrire ou redire ils sont garants d'une forme de continuité dans le message : Charte graphique (PaperMotion a déjà la sienne), plateforme de discours (PaperMotion n'a pas sa plateforme de discours).
La présentation orale type tour de table peut se faire de façon dynamique : demander à la personne de s'essentialiser dans un objet. Recommencer avec une autre question en changeant de place pour changer les points de vues.
Il ne faut pas proscrire les réseaux sociaux, dans ce cas je me tournerai vers les réseaux sociaux fédérés (Fediverse) qui sont plus congruents avec les valeurs portées par les FabLabs.
De mon côté, ce cours m'a motivé pour mettre en place et avancer sur plusieurs projets :
- La création d'une chaîne vidéo sur IndyMotion. IndyMotion est une instance fédérée de Peertube hébergée par OCTOPUCE. 🙏 Merci à Thibault François d'avoir pu débloquer manuellement mon inscription sur son instance !
Les lives vidéos y-sont possibles, j'ai testé avec le logiciel OBS en prévision de réaliser 📢une lecture publique d'un roman graphique pour enfants et pour adultes aussi.
- La constitution d'une architecture robuste et résiliente pour instaurer une liste de diffusion :
J'ai sollicité mon beau-frère pour être conseillé sur la création d'un sous nom de demain de type listes.papermotion.fr Il m'a indiqué les grandes lignes et les enregistrements à apporter au niveau la zone DNS papermotion.fr gérée par Cloudflare.
J'ai trouvé un CHATONS (Collectif des Hébergeurs Alternatifs Ouverts Neutres et Solidaires) proposant l'hébergement de SYMPA (une solution de gestion de liste de diffusion libre). Je découvre que l'université utilise elle-même SYMPA😏. Le FacLab quant à lui, il utilise Brevo et Google Group😡 (on ne peut pas être parfait sur tout). Je concède mon consentement à être "utilisé et capté" par ces outils le temps de la formation. Mon consentement sera révoqué à la seconde suivant la fin de la formation.
Ce CHATONS se nomme Sud-ouest2.org, c'est une association de loi 1901 qui peut répondre à mes caprices d'habitant de la FEDIVERSATUM.
Je souscrit une liste de diffusion à prix libre chez eux, et j'ai la chance d'être aidé par un administrateur sympa (l'adjectif) et compétent, de surcroît : un dimanche !
Il m'a fallu négocier âprement avec mon hébergeur Suisse Infomaniak, pour qu'il accepte de me céder manuellement la possibilité d'utiliser pour mon compte un alias mail listmaster@papermotion.fr qui était jusqu'alors réservé exclusivement à leurs administrateurs système.
J'effectue quelques tests de délivrabilité (DKIM✔ / SPF✔ / DMARC✔) afin que les mails diffusés via la liste ne finissent pas dans le dossiers indésirables. Tout est ok et fin prêt.
4. Design Graphique
👦Par Adrien CHACON.
1. Initiation Impression 3D
👨🏫Par François-Xavier SOMME
2. Les FabLabs acteurs engagés dans la transition sociale et environnementale
👩👩Avec Solène THOMAS et Catherine CATTIN : 🍃🍃🍃
J'ai découvert le concept d'intersectionnalité. Nous avons travaillé avec les outils utilisés dans le cadre des fresques (climat, biodiversité, numérique, ...).
3. Découverte modélisation paramétrique
👨🏫Par Adrien CHACON dans le logiciel AUTODESK Fusion 360.
Les esquisses (Sketch) :
Lien chaîne Youtube tutoriels FreeCAD via front-end youtube Anonymisant
1. Techniques de facilitation
👩 par Séverine GIRET (giretseverine@gmail.com - severine@compagnie.tiers-lieux.org - [06 50 28 70 26])
A participé à la station (projet de préfiguration d'un tiers-lieux/coworking/FabLab - réhabilitation de la gare de Saint Omer).
La compagnie des tiers-lieux est une association qui est le réseau des Tiers-lieux des Hauts-de-France. Compagnie strucutée en 2018. Le mouvement des Tiers lieux est apparu en 2010 en île de France. 270 tiers-lieux sont auto-recensés sur la cartographie participative.
Introduction : tour de table avec l'arbre à personnage (Bateau de Mathilde Riou & Vincent Chaillou CC-BY-SA)
La compagnie des tiers-lieux expérimente le salaire unique, télétravaille comme ils souhaitent.
Le Frigo : un outil de facilitation : pour poser les questions qui sont en décallages.
Définition d'un Tiers-Lieu
Ce sont des lieux de rencontres mixant lieu de vie et lieu de travail.
Ils sont tous différents en fonction des besoins et des réalités territoriales.
Il est composé d'une communauté hétérogène d'acteurs qui le porte et l'anime.
Un tiers-lieu se différencie par son propos politique.
Panorama des tiers-lieux :
3500 tiers-lieux en France en 2023.
Les acteurs à l'initiative (bien souvent des collectifs et des initiatives cytoyennes).
Typologie des tiers-lieux : tiers-lieux nourricier (l'Hermittage : expérimentent de nouvelles formes d'agriculture, en lieu avec l'industrie textile et l'histoire du territoire ... ).
L'esprit du tiers lieu : on dit "faire Tiers-lieux".
Les tiers-lieux sont des espaces portés collectivement par des citoyens déterminés à participer au développement durable de leur territoire.
La gouvernance est-elle partagée ? Le lieu est-il ouvert ? Quel est le modèle économique ?
Visionnage de la vidéo : 🎬 A l'écoute des Tiers-Lieux
La facilitation
Rendre facile ou plus facile : comment faire pour les connecter au projet et les embarquer dans un projet ?
Communauté est un ensemble de personne vivant ensemble pour le bien commun et le bien de chacun.
L'intelligence collective, la capacité du collectif à converger vers un but commun. Elle résulte de la qualité des interractions entre ses membres.
Il incombe au facilitateur de créer les conditions de cela.
La communauté permet de :
- Fédérer le groupe en exploitant à la fois l'individuel et le collectif.
- Nourrir un objectif commun
- Gagner en flexibilité
- Etre plus créatif/productif
- Améliorer l'ambiance au travail / transformer les modes relationnels.
Les conditions pour l'intelligence collective :
- L'autonomie : la capacité d'être soi-même.
- La proximité relationnelle : bien connaître les membres de la communauté.
Grâce à l'intelligence collective, plus besoin de choisir entre les deux modes de fonctionnement "groupe affectif" et le "groupe productif".
Postures professionnelles des facilitateur.rices
Le facilitateur n'est pas un guichetier, n'est pas un serveur.euse, ne fait pas le ménage, pas un.e chef.fe.
"Le facilitateur qui intervient dans les processus collaboratifs, ne fait pas table rase de l'organisation en place.
Il crée les conditions pour que tout le potentiel des équipes puissent s'exprimer" Jean-Philippe POUPARD 2017.
Posture de coopération, ouverture, de curiosité, d'échange, une posture méta : posture mentale de "dissociation" afin d'être à la fois acteur ET l'obervateur d'une scène.
Prendre soin de la "membrane" l'enveloppe qui prend soin et protège les personnes. Il s'agit d'un cadre sécurisant et protecteur autour du groupe.
Le facilitateur n'est pas seul.
Cf. Increased Community Manager Stress & Burnout - Alex Hillman [A l'origine du concept de Coworking à Philadelphie].
Illustration de la posture // risque de burnout.
L'intelligence relationnelle : Favoriser les relations entre les membres, participants, empathie, bienveillance.
L'adaptabilité : Etre flexible, savoir improviser, Apprendre à s'adapter aux imprévus, avoir une posture d'ouverture face aux changements.
L'esprit d'entreprendre : Développer des projets, prendre des initiatives, commercialiser les services, prendre des risques.
L'organisation : Savoir créer une programmation, être rigoureux, créer un cadre et s'y conformer.
/!\ Risques psychosociaux importants car les compétences coeur de métier sont nombreuses. Les fiches de poste sont parfois très longues. (Intensité & Temps de travail / Exigences émotionnelles / Manque d'autonomie / Rapports sociaux dégradés / conflits de valeurs / Insécurité de la situation de travail).
Les exigences du métier - Ambivalence et tension :
Ordre & Mouvement
<Trop d'ordre = asphyxie / rigueur et formalisme.
Interne & Externe
<Trop de tensions internes = difficulté à communiquer avec l'extérieur.
<Trop de tensions externes = pression sur l'être / le faire & éloignement de l'interne.
Opérationnel & stratégie
<Le fait d'être la tête dans le guidon ne permet pas de se connecter à la stratégie ni à l'étape d'après.
Démonstration de FAST CODEV : Méthode utilisée jeu des 7 postures
Timing : 5 minutes de contexte 10 minutes d'échange clarification
Animation de communauté
3 erreurs à éviter : tout le monde coopère; tout le monde à du temps.
Les membres de la communauté ont un engagement qui est fluctuant. (Eg. la durée de vie d'un coworker est de 6 mois). Le travail de constitution/animation d'une communauté est donc un travail de longue haleine.
Informations : déterminer les canaux de communication, choisir et déterminer les outils qui sont utilisés. Il faut adapter l'outil à son public. SMS, Mail, Messageries instantannées, forum https://forum.tiers-lieux.org/🗣...
Les rencontres : pour booster les plus actifs, ce sont des moments synchrones.
Il peut être intéressant de documenter les discussions entre les rencontres.
Les outils de collaboration assynchrones : visio, pad, calc partagés, ...
Les espaces de partage : pour documenter, où ... pour facilier le partage et l'accès aux ressources partagées.
Les différents niveaux d'engagement : Il faut attirer les profils actifs et pro actifs.
De l'importance des projets collectifs : l'activité attire l'activité, il faut laisser faire les porteurs ce qu'ils font le mieux sans leur imposer.
12 : Attention, passé ce stade, le collectif peut atteindre ces limites. Une personne inactive peut facilement se fondre dans un groupe de cette taille.
Les étapes de la constitution d'une communauté :
1/5 : Le noyau de départ, cette équipe insuffle l'esprit tiers-lieu. Cette équipe incarne l'accueil inconditionnel.
2/5 : La rencontre pour organiser la communauté. Commencer à documenter les premiers temps (📄https://movilab.org/wiki/Accueil). Commencer petit, lancer deux projets. Commencer petit car cela évite de perdre les gens. Il faut néanmoins assigner des rôles aux gens pour ces deux projets modestes. Le cadre permet un référentiel commun (Eg. chartre établie par la communauté, comment sont prises les décisions, comment voter).
3/5 : Les moyens d'animation : Cf. les trois phases du processus de créativité (I. Créativité : les individus font des propositions individuées étape de divergence, II. Emergence : ensuite plusieurs propositions sont explorées et expérimentées, III. Convergence : le groupe converge vers une proposition).
Pour favoriser l'émergence : Metaplan, Boule de neige, Forum ouvert, WorldCafe, 6 chapeaux de bonos,
4/5 : Inviter et lancer le groupe : individuelles : pour les personnes que je veux voir, collectives pour toucher un grand nombre.
5/5 : Organiser le groupe : Kanban, Trello, questionner l'engagement avec le cercle des contributions [1.Je veux vivre du projet 2.Je veux contribuer activement 3.Je soutien & oriente 4.J'aime bien le projet et je soutiens sur les réseaux].
Définir les modes de gouvernance et les prises de décisions : (Différents modes, autoritaire, consultation, vote, consentement, consensus). Les avantages et inconvénients fluctuent entre la lenteur/vitesse, et génèrent +/- d'engagement. (Eg. Framavox).
Créer des moments conviviaux et festifs. "Le rôle des rites et autres célébrations est d'articuler le mieux possible les relations entre les individus et le collectif, de mettre en avant l'individu dans le groupe et le groupe dans les individus, de générer la confiance, ..." Mutinerie.
💡Outils : Kit de jeu cartes fertiles : outils open-source.
2. Sécurité dans les labs :
🙎♂️Par Said MAKE (said.make[at]u-cergy.fr)
3. Impression 3D - Fabrication objet imposé : Porte-stylo pour Silhouette Cameo 3.
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Fiche auto-évaluation :
Découpe laser : fabrication objet imposé le 22/05/2024.
lustrations objet imposé
Fiche d'auto-évaluation
Plotter de découpe - Fabrication objet imposé : T-shirt personnalisé avec flocage
Fiche d'auto-évaluation
1. Initiation à la micro-électronique
👩 Eve LOISEAU (loiseau.eve@gmail.com - evello.fr)
💡A retenir : ne pas brancher les composants ni les câbles sur une carte alimentée via le port USB. Risque d'endommagement du port USB de l'ordinateur.
La micro électronique Arduino UNO fonctionne sur une tension de 5V - et une intensité de 20mA. Il n'y a donc pas de risque d'électrocution (pour rassurer les publics novices).
L'analogie de la fontaine "Zen", ou de l'avalanche est une bonne analogie pour expliquer l'électricité et ses notions essentielles.
Le langage de programmation visuel (Bloc, scratch, ...) est adapté aux séniors, enfants et débutants : il y a tout de même des limitations à celui-ci en terme de fonctions et d'applications.
Il est important en tant que facilitateur d'impliquer les femmes dans ces ateliers : en les faisant accéder au matériel et en leur proposant de participer. Idéalement si l'animatrice est une femme, il y aura plus de participantes.
2. Projet imposé : le feu tricolore
- Conception Prototypage du circuit électronique sur Tinkercad.
Utilisation de 3 LED avec 3 résistances de 220 Ω afin de protéger les LED d'une surtension électrique.
Utilisation de câbles électriques (Câbles dupont et Jumpers).
Disposition des composants (actionneurs et câbles sur la platine de prototypage [Breadboard].
- Saisie du code dans Arduino IDE :
- // int permet de définir une variable avec un nombre entier, ici la LED des feu tricolores est associée à une variable correspondant à la broche par laquelle la LED sera alimentée. /!\ L'Arduino utilise le langage de programmation C simplifié. Dans la grammaire utilisé par ce langage, il faut veiller surtout à ne pas oublier le point virgule à la fin de chaque instruction; int BrocheLEDVert = 2; int BrocheLEDOrange = 3; int BrocheLEDRouge = 4;
void setup() {// Les instructions contenues à l'intérieur du code setup ne s'exécuterons qu'une seule fois lors de l'initialisation du programme.
// La fonction pinMode permet de définir le mode de fonctionnement de la broche (Pin en Anglais). Il existe deux modes de fonctionnements, l'entrée (Input en Anglais) et la sortie (Output en Anglais). pinMode (BrocheLEDVert, OUTPUT); pinMode (BrocheLEDOrange, OUTPUT); pinMode (BrocheLEDRouge, OUTPUT);}
void loop() { // La fonction loop exécutera les instructions de code les unes à la suite des autres et les réexécutera ensuite en boucle (Loop en Anglais). // La fonction digitalWrite() permet d'envoyer une instruction à une broche. Ici nous enverrons soit l'état HAUT (HIGHT) ou BAS (LOW) pour respectivement allumer ou éteindre une broche). // La fonction delay permet de faire une pause dans l'exécution des instructions avant de passer à la ligne d'instruction suivante. // Allumage de la LED verte pendant 10 secondes = 10 000 ms. digitalWrite(BrocheLEDVert, HIGH); delay(10000); // Extinction de la LED Verte. digitalWrite(BrocheLEDVert, LOW); // Allumage de la LED Orange pendant 2 secondes = 2 000 ms. digitalWrite(BrocheLEDOrange, HIGH); delay(2000); // Extinction de la LED Orange. digitalWrite(BrocheLEDOrange, LOW); // Allumage de la LED Rouge pendant 10 secondes. digitalWrite(BrocheLEDRouge, HIGH); delay(10000); // Extinction de la LED Rouge. digitalWrite(BrocheLEDRouge, LOW); // Le cycle d'instructions étant terminé la fonction Loop va reboucler ainsi de suite.}
- // int permet de définir une variable avec un nombre entier, ici la LED des feu tricolores est associée à une variable correspondant à la broche par laquelle la LED sera alimentée. /!\ L'Arduino utilise le langage de programmation C simplifié. Dans la grammaire utilisé par ce langage, il faut veiller surtout à ne pas oublier le point virgule à la fin de chaque instruction; int BrocheLEDVert = 2; int BrocheLEDOrange = 3; int BrocheLEDRouge = 4;
- Compilation du code avec le logiciel Arduino IDE (pour vérifier le code).
🧨 Attention à vérifier les erreurs : par exemple il faut déclarer les variables utilisées avant le Setup. - L'injection du code et le téléversement avec le logiciel Arduino IDE.
- Auto évaluation du projet imposé.
🎤Conduite d'un projet d'animation de communauté
🍽Cuisine libre - Crêpes le jeudi 25/04/2024
Description de l'atelier
Cet atelier s'inscrit dans la thématique générale cuisine et alimentation retenue pour fédérer et donner un liant aux ateliers de la promotion 14 du DU FabManager Techniques de facilitation et de fabrication numérique.
Les recettes de cuisine illustrent bien la notion de "commun", elles nous appartiennent à tous et toutes, sous licences libres, bien sûr. Chacun est libre d'adapter, copier, remixer une recette pour l'adapter à son goût, sa personnalité, ses préférences, aversions ou encore sa bourse. Tout cela peut se faire librement sans risquer de se faire attaquer de plagiat. Ce concept de cuisine libre est formidablement bien décris sur le site https://www.cuisine-libre.org/ qui m'a largement inspiré pour mener et monter mon atelier.
A travers une recette simple : pour faire des crêpes, l'objectif de l'atelier présenté comme simpliste en apparence est pourtant multiple avec une forme de "mise en abîme" des concepts chers aux FabLabs :
- Créer un moment convivial, réconfortant et régressif. En proposant aux membres de la communauté du FacLab de manger une crêpe dans un espace central favorisant autant les rencontres que les échanges informels : la cuisine /
- Illustrer l'évolution de notre rapport à l'erreur, en projetant une archive vidéo d'une recette de crêpes : celle de Raymond OLIVER diffusée à la télévision en 1954.
Vidéo des crêpes par Raymond Oliver sur le site de l'INA - Illustrer l'esprit "social" des FabLabs avec une recette qui était en 1954 présentée comme accessible "y-compris aux ménages Français n'ayant pas de four à la maison".
💰💰💰 - Eveiller la curiosité vis-à-vis des nouvelles manières de créer, produire, consommer grâce aux outils et machines mis à disposition dans les FabLabs. Un mini stand de retranscription de la recette de Raymond Oliver transforme la Silhouette Cameo en objet de fascination et propose un questionnement. Qu'est ce que cette machine et quelle est son utilité ? A mi-chemin entre une imprimante, et un moine scribe copiste numérique ; la pointe du stylo bille enserrée dans le porte stylo imprimé en 3D pour l'occasion, se déplace sans relâche pour recopier la recette de Raymond OLIVER ou bien, selon le programme que l'utilisateur osera choisir/modifier, pour retranscrire sur du brouillon la définition de la cuisine libre avec une typographie cursive. Cette typographie cursive est sciemment choisie pour amener le participant ou spectateur à se questionner sur l'authenticité de l'écriture d'apparence "manuscrite" mais exécutée par un programme informatique obéissant à souhait avec un rendu "analogique". Ce stand de retranscription amène le spectateur à questionner les rapports entre savoir et pouvoir ainsi qu'entre écriture et code.
Préparation de l'atelier
- Le 08/04/2024 : J'ai travaillé sur une trame d'affiche pour communiquer sur cette animation en partant de la maquette de l'exercice de communication proposé par Adrien CHACON la première semaine du DU.
- Le 13/04/2024 : J'ai adapté le visuel de l'affiche au format bandeau (définition de 1423x400 pixels) pour qu'il puisse être implémenté sur le site web faclab.org (au format WebP pour plus de sobriété numérique).
- Le 15/04/2024 : Publication de l'évènement sur Mobilizon.
- Le 20/04/2024 : réalisation des courses et préparation du matériel / ustensiles de cuisine.
- Le 20/04/2024 : Impression 3D du porte stylo-bille sur le terrain de stage.
Le fichiers sont téléchargeables là -> : à travers l'article de mon blog sur le "recopiste numérique à bille".
ainsi que la vidéo du test d'écriture du "recopiste numérique". - Le 24/04/2024 : préparation de la pâte à crêpes la veille de l'atelier.
Le jour J
- Le 25/04/2024 : cuisson des crêpes le matin en prévision de l'atelier et de l'animation prévue le jour même entre 13:00 et 14:00.
- Le 25/04/2024 de 13:00 à 14:00 : Animation, orientation at accueil du public.
Bilan de l'animation
- Le 04/05/2024 : Rédaction du bilan de l'auto évaluation de l'atelier à froid.
📢Lecture publique - Ada & Zangemann
Introduction
Dans le cadre des projets de conduite d'animation de communauté, j'aurais aimé pouvoir proposer une lecture publique d'un ouvrage jeunesse qui porte haut les valeurs promues par les FabLabs : mixité sociale, Apprendre à faire ensemble, pouvoir d'agir, place des femmes dans la société, le rôle du numérique dans la société, l'écologie.
Faute d'une coordination optimale, ce projet ne pourra pas aboutir avant la fin du DU.
Néanmoins, le projet reste d'actualité avec un report ultérieur de l'évènement de lecture publique (Prévu le vendredi 27/09/2024).
Voici en détail, la liste des réalisations déjà accomplies pour l'organisation de ce projet d'animation communautaire.
🛒Commande de matériel et supports :
- Le 16/04/2024 : commande auprès de la FSFE.ORG à BERLIN de supports de communication (Cartes postales, affiches, posters, stickers). Commande de cinq exemplaires physiques de l'ouvrage "Ada & Zangemann".
🔎Recherche d'un public et d'une communauté locale pour l'animation :
- Le 22/04/2024 : Rencontre de la CBPT pour proposer projet de lecture publique de l'ouvrage jeunesse.
- Le 29/04/2024 : Envoi d'un mail pour proposer la lecture au sein de réseau de bibliothèque.
"Bonjour madame [],
Je propose de porter gracieusement une belle animation jeunesse à destination de votre public jeunesse 👨👨👧👧👩👩👦👩👩👦👦 !
Cette animation consisterait à la lecture publique en Français de l'ouvrage Allemand "Ada & Zangemann" :
->Exemple de lecture publique : 🎥https://peertube.iriseden.eu/w/rC76nmcyY7uoH9XWbKBLWF
->Plus d'infos sur le livre et sa belle histoire : ✨https://primabord.eduscol.education.fr/ada-zangemann
L'histoire de l'ouvrage traitant de Skateboard 🛹 pourrait s'inscrire dans la thématique sportive fort promue en cette année Olympique !
Cette histoire porte aussi sur l'informatique libre, la camaraderie, le recyclage ♻, le bricolage 🛠, et le rôle des filles 👧 pour une technique au service de l’autonomie : autant de sujets de société tous importants.
J'ai rencontré lundi dernier (22/04) Mme [...] de la CBPT de BOIS-GUILLAUME, qui manifeste un intérêt pour l'ouvrage et l'idée alors je me suis dit que vous aussi certainement !
Que pensez-vous de cette proposition d'animation ?
Restant disponible pour discuter de cette proposition, et de ses modalités de mise en œuvre.
Christophe JOURDAIN,"
- Le 02/05/2024 : Réponse mail favorable, le projet est reçu favorablement, contours à définir, date et lieu, modalités.
- Le 06/05/2024 : J'ai eu l'occasion de m'entretenir au téléphone avec la responsable de la bibliothèque du village de Mont-Saint-Aignan (réseau Culture et bibliothèque pour tous (CBPT) 76). Nous avons confirmé les modalités de l'intervention : date/horaire et caller la comunication à un mois de l'évênement.
📢Travail de communication :
- Le 06/05/2024 : J'ai effectué un travail préparatoire de communication !
J'ai constitué une affiche à destination du public de la bibliothèque ainsi qu'un visuel d'annonce/attente du live.
🗳Tentative de soutien public à la diffusion de l'oeuvre
- Le 07/05/2024 : Retenue du projet de distribution physique de l'ouvrage sur ma commune & inscription au vote citoyen du budget participatif.
- Du 13 au 31/05/2024 : Soumission du projet au vote de la population. Vote de la population via la plateforme citoyenne : https://bois-guillaume.citizenlab.co/fr-FR/ideas/remise-d-un-livre-libre-pour-tous-les-enfants-de-9-ans
- Le samedi 25/05/2024 : Distribution de flyers pour inciter les citoyens au vote participatif. Les flyers ont été générés avec la Silhouette Cameo et son porte stylo bille imprimé en 3D sur des feuilles de brouillon.
- Le 12/06/2024 : annonce des lauréats du budget participatif 2024 : Le projet porté n'a pas été retenu par les électeurs. Ce projet a tout de même passé la première phase d'étude de faisabilité par les services de la municipalité. Cela montre l'intérêt du projet pour la municipalité, mais m'amène à réfléchir sur la présentation du projet.
🔧Stages 105 Heures
Stage aux Copeaux Numériques - Au sein du Tier Lieu : Le Kaléidoscope. 84 Heures.
- 2021 : J'ai découvert le FabLab Les Copeaux numériques lors de ma formation de Conseiller numérique France Services.
- De mars 2022 à décembre 2022 : J'ai continué à me rendre régulièrement dans ce FabLab en participant aux "OPENLAB FABLAB | Spécial artisans" organisés en partenariat à la CMA 76.
C'est donc tout naturellement que je me porte candidat pour un stage au sein de ce FabLab reconnu et rayonnant localement sur mon secteur de proximité. - Le 27/03/2024 : J'ai eu mon entretien pour déterminer les contours du stage. La structure accepte par principe de me recevoir dans leur lieu pour accueillir mon stage dans le cadre du DU pour un total horaire de 84h00.
- Le 05/04/2024 : Première journée d'intégration.
À l’occasion des Journées Européennes des Métiers d'Art observation d'un atelier animé par François BUVRY (du pôle Aten de la Chambre de Métiers et de l'Artisanat de Seine Maritime) à destination d'un public d'artisans de métiers d'Art. - Le 06/04/2024 : Deuxième journée d'intégration.A l'occasion de l'évènement "SLOW MADE | SUR LE BOUT DES DOIGTS" organisé par le terrain de stage, le FabLab est ouvert ce jour afin de pouvoir montrer aux visiteurs les possibilités de création du lieu.
Nous avons réalisé différents tests de gravures de photos au laser : sur PMMA, OKUME, MDF.
Le flux de visiteur m'a permis de présenter l'esprit du lieu : globalement les publics sont impressionnés par les possibilités créatives des machines à commande numérique (Imprimante 3D, découpeuse laser, Plotter de découpe), mais la question de l'acte d'achat des modèles d'exposition revient assez régulièrement. C'est alors l'occasion d'expliquer que les FabLabs sont davantage des lieux de transmission de savoirs et de compétences plus que des rayons de supermarché. Les modèles d'exposition sont l'occasion d'exposer les limites aussi des techniques (Exemple du temps nécessaire à l'impression 3D d'un vase exposé : 72h00).
Nettoyage de la lentille avec de l'alcool Isopropylique (nettoyant optique).
Test d'installation des drivers de la découpeuse laser sur mon PC Portable. Je suis parvenu à piloter la découpeuse laser depuis mon PC portable. Nous allons pouvoir répliquer cela sur les autres PC du fablab afin de faciliter le flux de travail pour le fabmanager.
- Le 17/04/2024 : Le FabLab des copeaux numériques où je suis en stage actuellement reçoit les jeunes de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) dans le cadre d'un projet créatif de conception d'un Joystick de borne d'arcade. La mission qui m'a été confié dans ce cadre est de réaliser des trames d'animation et scénarios pédagogiques afin de pouvoir animer les séances.
- Le 15/05/2024 : accompagnement de 9h00 à 11h00 d'une demi-classe de troisièmes du 🏢 collège Fernand LEGER de PETIT-QUEVILLY (76140) dans le cadre d'un projet pédagogique en lien avec l'enseignement de technologie. L'accompagnement se fait en présence de 👩🔧Valérie SOONEKINDT professeure de technologie.
Modélisation des plans sur Inkscape du jeu de Puissance 4.
Découpe laser du cadre et des pièces avec explications et accompagnement des élèves.
Stage avec Le Petit Atelier. 21 Heures.
- Consultation d'un article de presse locale : Article Le Courrier Cauchois 26/08/2021
- La semaine du 08/04/2024 : j'ai contacté Le Petit Atelier (👦Sébastien LETENDRE) pour évoquer sur l'organisation d'un stage au sein de sa structure. Il accueille favorablement la proposition et nous envisageons donc la signature de la convention cadre.
- Le 15/04/2024 : Signature de la convention de ce second stage pour une durée de 21h00.
- Réalisation d'une chaise depuis les plans Open-Desk de José PACHECO.
🗣Organisation d'une rencontre thématique Table Ronde
"FabLabs & pédagogies scolaires" le 13/06/2024 avec 👨🎓Florian SCHARINGER.
Le 25/04/2024 : 👩 Mathilde BIRCHON du RFFLabs, est intervenue au FacLab de GENNEVILLIERS pour nous accompagner sur l'organisation de la table ronde :
- Elle nous a suggéré quelques noms d'intervenants en lien avec la thématique choisie.
- Elle nous a donné quelques conseils afin d'établir une communication efficiente pour solliciter l'adhésion de orateurs et participants.
Florian a constitué un questionnaire que l'on ensuite implémenté sur framaforms :
🔗 Lien vers le questionnaire Framaform : https://framaforms.org/questionnaire-table-ronde-education-fablab-1716805183
Le questionnaire a été soumis à plusieurs personnes qui ne pouvaient pas participer et cela nous a permis d'avoir une première base de réflexions sur la thématique envisagée pour la table ronde.
Un travail de veille sur internet nous a permis de collecter les coordonées d'intervenants orateurs experts en lien avec le sujet :
🐕🦺Le 23/05/2024 : nous sollicitons l'aide Alexandre ROUSSELET du RFFLabs pour avoir les accès à une salle de visio-conférence utilisant les outils Open-Source du RFFLabs : BigBlueButton.
Semaine du 27/05/2024 : Recherche très active des intervenants via de multiples canaux. Si les personnes n'étaient pas disponibles au téléphone portable, proposition d'envoi d'un template mail pré-formaté pour attirer l'attention et solliciter l'adhésion pour participation à la table ronde. 
Début juin 2024 : 👨🔧Adrien CHACON a travaillé sur la communication en amont de l'évènement :
- Génération d'une affiche (imprimée avec la technique "artisanale" de la risographie.
- Génération d'un visuel pour un réseau social du Gatekeeper Méta et publication d'un "post".
- Publication de l'évènement sur le site web du faclab afin de communiquer auprès des membres du réseau du FacLab.
- Publication mail via une liste de diffusion portée par un Gatekepper (✉faclab@googlegroups.com) pour solliciter l'intérêt des membres de la communauté du FacLab.
Juste avant le démarrage : (18:00) Réalisation des tests de connexion avec Mélanie de la promotion du DU.
🔴Le 13/06/2024 (18:30) : Lancement et enregistrement de la table ronde puis déroulé de la table ronde hybride :
Publication du replay de la vidéo sur la chaîne Peertube Indymotion : https://indymotion.fr/c/du_fabmanager_14_faclab/videos?s=1
Auto-évaluation du déroulé de la table ronde :
👨🎓Projet de DU - Réalisation d'une Braille-RAP/
Ayant travaillé dans la santé par le passé et plus particulièrement dans le domaine de la diabétologie, j'entreprends de fabriquer une Braille-RAP selon le projet documenté sur braille-rap.org. Ce projet pédagogique ne fait pas seulement appel aux différentes techniques abordées durant le DU, il fait aussi le lien avec mes expériences professionnelles passées (la cécité est une des complications du diabète mal soigné) et il fait sens.
Ce projet, est aussi un projet de fabrication d'une machine Open Source Hardware. Le matériel à source ouverte (Open Source Hardware), désigne les spécifications de conception d'un objet physique dont la licence permet à quiconque d'étudier, de modifier, de créer et de distribuer cet objet. 
Etant labellisé Répar’acteurs, ce projet défend aussi les valeurs environnementalistes que je porte dans le cadre de mon activité professionnelle d'assistance informatique à domicile. Si l'on ne peut nier l'existence du mouvement de fond en faveur de la réparation des objets, il faut reconnaître que de nombreux freins systémiques et structurels perdurent. Parmis les freins à la réparation l'on peut citer :
- L'indisponibilité des notices de montage.
- L'indisponibilité des plans des pièces à risque d'usure.
- Une conception des appareils "modernes" rendant difficile l'ouverture et la réparation.
- Une conception qui enferme les éléments dans un design extérieur épuré pour empêcher de questionner la curiosité technique cadenacée à l'intérieur.
- L'obsolescence psychologique qui vise à rendre acceptable l'achat d'un nouvel appareil car cela correspond à la "nature" du cycle de vie du produit.
Le mouvement de l'Open Hardware apporte une réponse ; ou du moins des pistes ; à chacun de ces freins :
- En documentant le montage des machines et en produisant des notices détaillées, accessibles et compréhensibles.
- En fournissant les plans et patrons des pièces (à imprimer en 3D à découper à la laser).
- Par une conception des appareils réellement novatrice, rendant la "réparation possible by design".
- Une opposition à l'obsolescence psychologique car si la machine ne s'achète pas, elle se fabrique et donc se répare.
L'individu acteur ayant fabriqué sa machine entretient un lien affectif singulier avec sa machine ce qui l'amènera naturellement à vouloir réparer et à identifier rapidement le problème à l'origine de la panne.
🖨Impression 3D : première pièce & sous-traitance :
- Le mardi 19/03/2024 lors de l'après-midi initiation impression 3D au FacLab ainimé par François-Xavier, j'ai imprimé la première pièce de ce projet : la pièce TOP_AXIS_right.
Le premier test d'impression fut un échec :
J'ai réitéré l'impression sur une autre Ulmiaker 2+ : le résultat fut bien plus satisfaisant : le matériau utilisé est du PLA (bien que peu adapté pour les contraintes techniques du projet, il sera suffisant pour le prototypage rapide).
- Le 17/04/2024 Compte tenu des délais, et du nombre de pièces à imprimer en 3D (une quarantaine), je prends la décision ; après avoir échangé avec le FabManager de la structure au sein de laquelle je suis en stage ; de sous-traiter l'impression 3D des pièces restantes. L'impression est commandée en résine blanche.
🎇Découpeuse laser C02: Carter et plateau guide-papier de la Braille-RAP
Quelques temps avant le projet du DU, j'ai récupéré du contre plaqué okumé de 5mm laissé à l'abandon dans une zone de dépôt sauvage, non loin de mon domicile sur le secteur de la métropole Rouen-Normandie. Cette planche découpée ensuite à la scie sauteuse dans les dimensions adaptée (600x300mm) à la découpeuse laser sera idéale pour le projet.
- Le 15/05/2024 : J'ai utilisé le temps de la pause déjeuner la découpeuse laser du terrain de stage où je suis pour découper les pièces du coffre/carter de la Braille-RAP selon les plans vectoriels mis à disposition sur la zone documentaire du projet.
🖼 Voici quelques visuels pour illustrer la découpe ainsi que les réglages appliqués à la machine afin d'obtenir une découpe satisfaisante et fonctionnelle.
🧨💥 Il n'y a pas eu de difficultés rencontrées à la découpe laser du matériau. Il faut cependant noter qu'à la suite de la découpe des planches, le système de filtration (Gammatec) de la laser Epilog est tombé en panne. L'allumage ne se faisait plus. Il s'est avéré, après investigation avec le FabManager du lieu, qu'il s'agissait de l'interrupteur qui était usé. Nous avons trouvé une solution de contournement à mettre en place afin de résoudre facilement se problème qui risquait de causer soucis à la structure en générant du retard pour les livraisons de prestations commandées.
🔋Micro-électronique & injection du Firmware dans le microcontrolleur
👨🔧Utilisation du logiciel Arduino IDE pour injecter le code Marlin-Braille Firmware dans la carte électronique controllant la braille-RAP.
✂Découpe de vinyl adhésif au plotter de découpe
📄Documentation assemblage d'une Braille-RAP
La Braille RAP est une machine Open-source Hardware. La documentation d'assemblage et de fabrication est donc librement consultable sur le site internet du projet et selon la licence associée aux projets connexes.
Tous les travaux originaux de BrailleRap sont sous la license CERN Open Hardware Licence v1.2 (https://www.ohwr.org/projects/cernohl/wiki), traduite en français sur cette page: http://fr-voosilla.ouvaton.org/CERN-OHL-%5Bfr%5D-Traduction-Fran%C3%A7aise.html
Plusieurs projets open source connexes sont utilisés, ils ont leur propre licence :
- Le projet « Marlin firmware » pour le firmware de la carte: https://github.com/MarlinFirmware/Marlin
- BrailleRap le premier generateur de gcode pour imprimante 3D https://github.com/arthursw/BrailleRap
- NatBraille le transcripteur Braille Open Source http://natbraille.free.fr/
🔗Lien vers la documentation de la Braille-RAP : https://braillerap.readthedocs.io/fr/latest/licence.html
🔗Lien vers le github de la Braille-RAP (celui-ci comprend les fichiers 3D à imprimer les plans des pièces à usiner à la découpeuse laser) : https://github.com/braillerap/BrailleRap/tree/master
🎉Remerciements
- Merci aux FabMangers du FacLab, LabBoite et au personnel administratif sans qui cette formation n'aurait pu se dérouler.
- Merci aux différents intervenants.
- Merci au FAFCEA de m'avoir soutenu dans mon projet de formation et ce en dépit de ma modeste contribution.
- Merci à Mme MONDET, Mme CISSE, et les services de scolarité d'avoir supporté mes caprices dans l'affaire du refus de mon justificatif d'identité à usage unique généré via France Identité.
- Merci à OCTOPUCE d'administrer l'instance Peertube Indymotion qui nous permettra peut être de diffuser nos vidéos en dehors des garnisons des camps retranchés de FERMETUM, CENTRALISUM, ESPIONNUM et PRIVATUM... Merci à M. Thibault François d'avoir accepté de m'ouvrir les portes de son instance pour conserver au chaud nos vidéos.
- Merci à M. Sébastien LETENDRE de m'avoir prêté son taraud et d'avoir pu m'accompagner pour la prise en main de sa fraiseuse CNC.
- Merci à Olivier du FacLab de GENNEVILLIERS pour m'avoir guidé dans ma recherche des bons fils conducteurs de câblages de la Braille-RAP.
- Merci aux collègues de la promotion qui ont su m'apporter une écoute et un soutien.
✒Epilogue pour conclure mon action brouillonne
J'ai convoité cette formation il y a longtemps, fruit d'un choix lent.
Fidèle au culte que la société voué à l'urgence, l'université à permis mon intégration brouillonne de dernière minute.
La formation n'a fait que conforter mon amour, mon intérêt pour ces lieux exceptionnels que l'on nomme FabLabs.
Qu'il s'agisse du contenu formatif, des intervenants, ou de l'organisation (y compris l'on-boarding aux petits oignons d'Adrien et F-X) ; tout est vraiment bien conçu, bien ficelé et pansé (ce n'est pas une faute d'orthographe) dans la bienveillance.
Petit bémol, attention à rester fidèle à l'esprit FabLab, je m'explique.
Comment soutenir une approche localiste, distribuée, fédérée de la fabrication (les atomes) quand les outils de communications, nos documentations, nos idéations assistées par l'IA sont autant de données (les bits) toujours plus centralisées, cadenacées par les mêmes acteurs hégémoniques et mégalomaniaques ou encore démiurges.
Il y a là un paradoxe profond, une dissonance cognitive à surveiller dans les vocations politiques sincères libératrice et émancipatrice portées des FabLabs.
Il y a un paradoxe, à vouloir à la fois, relocaliser la production de manière distribuée et prostituer dans le même temps la gestion du patrimoine informationnel (organisationnel) à des acteurs extraterritoriaux toujours plus hégémoniques.
C'est un petit bémol, mais un grand paragraphe pour faire prendre conscience qu'il n'y aura pas de changement du monde un atome à la fois, sans s'allier des outils permettant de le changer un bit à la fois.
Si les FabLabs changent le monde un atome à la fois, alors ils doivent s'allier des forces discrètes mais bien vivantes qui changent le monde à la vitesse d'un octect à la fois (8bits).
Eux aussi sont locaux, fédérés, distribués.
En ce sens, je salue les initiatives portées par le RFFLabs promouvant ces outils émancipateurs.
Le FacLab pourrait s'en inspirer pour perfectionner sa pédagogie. L'émancipation ne peut advenir dans le contexte aliénant de la prédation de nos bits.
Dans ce contexte prédateur du surplus informationnel des activités humaines, les transitions sociales et environnementales pourraient échouer à fédérer les "communautés" fracturées en autant d'éléments qu'elles ne contiennent d'individus distraits centrés et contrôlés.
Ne comptez pas sur moi pour vous "suivre" sur les plateformes hégémoniques, elles légitiment dangereusement une forme de stalking citoyen empêchant le passage à l'action, empêchant l'émancipation pourtant nécessaire. Ne me suivez donc pas, ne me cherchez pas, d'autant que la formation est terminée.
Néanmoins, je vous invite davantage à (me) "rejoindre" dans le Fédivers, qu'à me suivre tels des m.....s de panurge.
Vous détenez maintenant les clés de mon "amitié" jadis cadenacée et je sais pouvoir compter sur vous pour en faire un usage modéré et naturellement bienveillant à l'aube du siècle des lumières numériques. Alors cette révolution numérique sera réellement une révolution et vectrice d'émancipation réelle.
PS : Si j'ai exprimé explicitement mon opposition au traitement de mon image, il est utile de préciser maintenant que cela ne s'applique pas dans le Fédivers où je sais pouvoir naturellement compter sur l'intelligence collective de la modération et des règles du bien vivre ensemble.
Ayez surtout la fuite ... dans les idées en ces temps redevenus troublés.
Tout le texte est GPT-free.
